Creșterea cunoștințelor: Psihologie curs intensiv #18

Cum cresc cunoștințele noastre? Se pare că există câteva idei diferite despre asta. Schemele, teoria dezvoltării cognitive în patru etape și teoria schelei a lui Vygotsky joacă toate roluri diferite, dar ideea de bază este că copiii gândesc lucrurile foarte diferit decât adulții. Hank explică în episodul de astăzi din Crash Course Psychology.

Vrei mai multe videoclipuri despre psihologie? Consultați canalul nostru soră SciShow Psych la https://www.youtube.com/scishowpsych!

—
capitole:
Introducere: Dezvoltare cognitivă 00:00
Maturare 1:23
Teoria dezvoltării cognitive a lui Jean Piaget 1:45
Schemele 2:39
Asimilare și acomodare 3:03
Stadiul senzoriomotor al dezvoltării cognitive 3:37
Etapa preoperațională a dezvoltării cognitive 4:37
Etapa operațională concretă a dezvoltării cognitive 6:40
Etapa operațională formală a dezvoltării cognitive 7:06
Recepția modelului în patru pași al lui Piaget 7:20
Teoria schelei a lui Vygotsky 7:48
Recenzie și credite 8:58
—
Crash Course este pe Patreon! Ne puteți susține direct înregistrându-vă la http://www.patreon.com/crashcourse

Doriți să găsiți Crash Course în altă parte pe internet?
Facebook – http://www.facebook.com/YouTubeCrashCourse
Twitter – http://www.twitter.com/TheCrashCourse
Instagram – https://www.instagram.com/thecrashcourse/

CC Copii: http://www.youtube.com/crashcoursekids

Cursuri interesante:

• Gândire socială: curs intensiv de psihologie #37
• Maimuțele și moralitatea: curs intensiv de psihologie #19
• 5. Cum este să fii bebeluș: dezvoltarea gândirii
• Simțind toate sentimentele: curs intensiv de psihologie #25
• Să vorbim despre sex: curs intensiv de psihologie #27
• Persoana: Filosofia cursului intensiv #21
• Conștiință: curs intensiv de psihologie #8
• The Bobo Beatdown: Psihologie curs intensiv #12
• Argumente împotriva identității personale: Filosofia cursului intensiv #20
• Rorschach și Freudieni: Psihologie curs intensiv #21