14 aprilie 2023
Tobias Gerstenberg de la Universitatea Stanford
Ca oameni, ne petrecem o mare parte din timp mergând dincolo de aici și acum. Ne oprim asupra trecutului, tânjim după viitor și ne gândim la modul în care lucrurile ar fi putut deveni diferit. Capacitatea de a simula posibilități contrafactuale este o faptă importantă a cunoașterii umane. Contrafactualele sunt esențiale pentru modul în care oamenii fac judecăți cauzale, modul în care explică ceea ce s-a întâmplat și modul în care îi fac pe alții responsabili pentru acțiunile lor. Pentru a simula contrafactuale, avem nevoie de trei ingrediente cheie: un model mental generativ al lumii, capacitatea de a efectua intervenții contrafactuale pe acel model și capacitatea de a simula care ar fi fost consecințele acestor intervenții. Prezint modelul de simulare contrafactual (CSM) care încorporează aceste ingrediente și le aplică pentru a surprinde înțelegerea intuitivă a oamenilor asupra lumii fizice și psihologice. În domeniul fizic, CSM prezice judecățile cauzale ale oamenilor cu privire la o varietate de scene fizice, inclusiv evenimente dinamice de coliziune, situații complexe care implică cauze multiple, omisiuni ca cauze și responsabilitate cauzală pentru stabilitatea unui sistem. De asemenea, surprinde procesele cognitive care stau la baza acestor judecăți, așa cum sunt relevate de mișcările spontane ale ochilor. Oamenii nu privesc doar ce sa întâmplat de fapt; ei simulează în mod spontan dacă rezultatul în situația contrafactuală ar fi fost diferit. În domeniul psihologic, CSM explică ce acțiuni ale agentului au făcut o diferență asupra rezultatului, dacă un agent l-a ajutat sau l-a împiedicat pe altul și cât de responsabili sunt diferiții agenți pentru un rezultat comun. Împreună, aceste rezultate demonstrează că o mare parte din gândirea umană poate fi înțeleasă ca operații cognitive asupra modelelor mentale și că simularea contrafactuală, în special, joacă un rol critic în modul în care oamenii dau sens lumii.
Despre vorbitor:
Tobias Gerstenberg este profesor asistent de psihologie la Universitatea Stanford. El conduce Laboratorul Cauzalitate în Cogniție. CiCL studiază rolul cauzalității în înțelegerea de către oameni a lumii și unii altora. Cercetarea profesorului Gerstenberg este foarte interdisciplinară. Combină idei din filozofie, lingvistică, informatică și științe juridice pentru a înțelege mai bine fenomenele cognitive de nivel superior, cum ar fi inferențe cauzale și judecăți morale. Cercetarea CiCL folosește o varietate de metode care includ modelare computațională, experimente online, experimente de urmărire a ochilor, precum și studii de dezvoltare cu copii. Lucrările profesorului Gerstenberg au apărut în reviste de top, inclusiv Psychological Review, Journal of Experimental Psychology: General, Psychological Science, Cognitive Psychology, Cognition, and Cognitive Science.
Cursuri interesante:
- Seminar Stanford – Utilizarea teoriilor sociale pentru a îmbunătăți interacțiunea om-AI
- Cursul 13. Istoria deuteronomistă: profeți și regi (1 și 2 Samuel)
- 17. O persoană în lumea oamenilor: sine și alții, partea a II-a;
- Seminar Stanford – Puterea reprezentărilor vizuale
- Unde și de ce se mută oamenii? Curs intensiv de geografie #32
- Seminar Stanford – Proiectare pentru a sprijini sentimentul de agenție pentru timpul petrecut pe interfețele digitale
- 24. Populația și Mediul
- 15. O persoană în lumea oamenilor: moralitate
- Seminar Stanford – Cum să schimbați mediile pentru a regla comportamentele problematice
- Evoluția umană: curs intensiv mare istorie #6