Amy Pavel
Universitatea din Texas, Austin
7 ianuarie 2022
Videoclipul devine un mijloc principal de comunicare prin educație, muncă, social media și divertisment. În timp ce videoclipurile sunt captivante și informative, le lipsesc posibilitățile familiare și utile ale textului pentru răsfoirea, trecerea în ușă și consumarea informațiilor. Acest lucru limitează sever cine poate interacționa cu conținutul video și modul în care poate interacționa cu acesta și înseamnă că multe dintre informațiile din videoclipuri nu sunt accesibile tuturor.
Dar, cum putem face videoclipurile accesibile pentru toți utilizatorii?
În această discuție, voi împărtăși munca mea creând sisteme interactive Human-AI pentru a îmbunătăți accesibilitatea non-vizuală a videoclipurilor în trei etape cheie: (1) etapa de planificare și captare, (2) etapa de post-producție și ( 3) etapa de căutare și consum. În primul rând, voi discuta provocările de bază ale găsirii de informații în videoclipuri din interviuri cu persoane cu expertiză în domeniu și/sau cu deficiențe de vedere. Apoi, voi prezenta noi sisteme care folosesc AI și rezultatele evaluărilor tehnice și ale utilizatorilor care demonstrează eficacitatea sistemului. Voi încheia prin a discuta despre modul în care funcționarea hibridă HCI-AI va face comunicarea digitală mai eficientă și mai accesibilă în viitor și cum noile interacțiuni ne pot ajuta să realizăm întregul potențial al progreselor recente AI/ML.
Aflați mai multe despre grupul de interacțiune om-calculator din Stanford: https://hci.stanford.edu
Aflați despre certificatul de absolvent al lui Stanford în HCI: https://online.stanford.edu/programs/human-computer-interaction-graduate-certificate
Vezi playlistul complet: https://www.youtube.com/playlist?list=PLoROMvodv4rMyupDF2O00r19JsmolyXdD&disable_polymer=true
Cursuri interesante:
- Seminar Stanford – Modelare și interacțiune cu alți agenți, Claire Tomlin
- Eficiența energetică a clădirilor: tehnologie, politici și politici (bee.stanford.edu)
- Introducere în Design Thinking: Prezentare generală a cursului
- Seminar Stanford – Gândire magică: frică, minune și tehnologie
- Seminar Stanford-Reconfigurarea sociomaterialității
- Seminar Stanford: Computational Ecosystems
- Seminar Stanford – Învățarea codificării: de ce eșuăm, cum înflorim
- Seminar de la Stanford – Învățare de întărire umană în buclă
- Seminar Stanford – Combinarea aproximărilor CBF bazate pe date cu accesibilitatea HJ
- Seminar de la Stanford – Exprimându-te în R